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系统管理员

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发表于 2018-10-29 11:28:27

——深圳市龙华区第二娱乐官网 陈慕琳

 

选择读幼师时,当护士的母亲曾对我说:不管你是出自什么动机,既然选择这一行,就得用心去爱护每个孩子,为人师,马虎不得!入行后我终于明白,母亲是以一个医者和母亲的角度去诠释“为人师”的意义。

从教十来年,在每一天的娱乐实践中,在每一次与娱乐、家长的相处中,我不断地总结、反思,渐渐地,我有了自己对于“娱乐官网会员”的理解和定位……

一、我是娱乐官网老师,我能保护孩子小小的自尊心

腼腆的晨可说话的声音都是小小声的,有段时间看她的头总是歪向另一边,还以为是小女孩装可爱时的小动作,提醒后还是老样子,向家长反映后带去检查,原来是晨可的脊椎出现了问题,支撑不住小脑袋而导致的,需要佩戴夹板进行矫正。大热天穿着这副夹板很热,晨可楞是扛过来了,只是觉得跟其他小朋友不一样,来凯发就不肯穿了。晨可妈妈很着急,最后协商午睡时再穿。穿时需要老师帮忙,为了不引起小伙伴们的侧目,我们都尽量地避开其他孩子,有一天中午还是被一个男孩看见了,他奇怪地问“这是什么?”晨可马上变得很紧张。我故作神秘地回答“你知道吗?晨可其实是天上派来保护大家的小天使,这个是晨可的盔甲,她先得保护自己才能保护大家!”晨可听到这个回答后,马上放松地笑了,从那天起,再也不用背着大家穿“盔甲”了。当身体出现异于他人的状况时,孩子其实是很脆弱的,如果这会我不懂得帮她圆个谎,直截了当地把真实情况告诉小朋友,无疑是把她最隐私的部分暴露出来,那样对她的伤害远远大过于原有的病痛。

二、我是娱乐官网老师,我能把握日常游戏中的娱乐价值

如果不是亲眼所见,真的无法相信这些层次分明的搭建作品出自于几个四岁孩童之手。三幢比他们身高还高的楼房错落有致,有围墙,有道路,还有作为装饰的绿树,我不由地惊叹“小不点们”的无限潜能。不懂娱乐的人会觉得游戏是儿童的无所事事,其实在游戏中能发展娱乐的思考能力、审美水平、动作技能、数学概念、表达能力、社会交往等等,这些都是孩子将来赖以生存的基础。每一个作品背后都蕴含着孩子独特的思考,看着他们在活动中专注地工作,既能合作,又能分享,我由衷地感到自豪。

三、我是娱乐官网老师,我的身边没有坏孩子

上午区域活动时间,有个孩子急冲冲地跑进来跟我说:“浩然和熊烨把大乌龟狠狠地丢在地板上,他们真是太坏了!”我无法回答他的问题,但是我知道,孩子的每个行为背后,都有值得我去发现和探讨的有价值的原因。我跟着他来到自然角,只见两个大男孩正想用脚踩大乌龟,脸上的表情还很生气。制止他们后我决定跟他们聊聊。“为什么这么做?”浩然说“大乌龟欺负小乌龟,我要帮小乌龟报仇。”“哦?你怎么知道大乌龟欺负小乌龟了?”“我看见它爬到小乌龟背上就不下来了。”“小乌龟请你帮忙了吗?”“没有。”“那你怎么知道小乌龟需要你帮它报仇呢?也许,大乌龟正在和小乌龟做游戏呢。”浩然撇着嘴“我要是和小朋友玩游戏时有人压在我身上,我可不高兴。”他的回答刚好验证了他的行为,我顺着他的思路继续聊“你看见大乌龟欺负小乌龟,是因为你觉得小一点的就是弱者,大的是坏蛋;那你欺负大乌龟时,大乌龟变成弱者了,你就变成坏蛋了,那我是不是应该找一个比你大的人来帮大乌龟报仇呢?你现在看看,它们在干什么。”(这时,鱼缸里的小乌龟爬在大乌龟的背上)“它们其实相处得很好,你是不是冤枉大乌龟了?”“嗯!”“那你应该做点什么?”浩然蹲到鱼缸前,很诚恳地对着乌龟说“对不起!”。

面对儿童“奇怪”的行为,以前我们会习惯性地朝他们吼叫,其实,当我们愤怒的那一刻,我们就输了,这是在向儿童示弱,因为我们对他的行为毫不理解并且无计可施。暴力解决不了问题。当我们能够主动去了解孩子“奇怪”行为背后的原因,就会发现他并没有那么坏。

四、我是娱乐官网老师,我是孩子家长的知心伙伴

上了大班后,马上面临升小学,家长们开始紧张起来了,纷纷要求老师要布置写字的作业,以为能这样更好地适应小学生活。“写字不符合大班娱乐年龄特点”这点似乎只有老师知道。怎样才能安抚众家长的心?家长会上,我建议家长鼓励孩子用大笔、粉笔、蜡笔在“格子”以外的任何地方,如黑板、地上、游玩时的沙滩上画大字,当孩子画得比原来的字小一些时表扬他,最后再慢慢地往格子里发展。实践过后,大朋友们纷纷表示,孩子们对“写字”这件事已经不再是抗拒的态度了,贝贝妈妈感慨地说“要是当初知道这个方法,我就不会逼着她哥哥要在田字格里写字了,怪不得,他写得那么痛苦!”家长有时也是一个大小孩,因为不懂孩子心理发展,常常觉得孩子就是跟自己对着干。这时,老师的指引就显得至关重要了。帮大朋友们把育儿的疑虑消除掉,相处自然而然就自在多了。

在日常娱乐实践中,我常常提醒自己,蹲下来倾听孩子的声音,意味着在孩子的一生中,他们是自己的主角,而老师,永远是配角。“眼中有孩子,尊重孩子的个体差异,平等地对待每一个孩子,在3—6岁的娱乐期,让每个孩子都能得到个别化的照顾和支持,获得身心的愉悦和发展,能够让每个家庭都放心。能够做到对娱乐的学习与发展产生推动作用的,便是我对“好老师”的理解。

回顾娱乐生涯,是娱乐官网这方土地滋养我,这种简单而又充实的生活令我满足的同时幸福感洋溢,守住一颗心,守住一室,我不追求讲台上的风采,而追求内心的体验;不追求表面的光鲜,而追求内涵的丰富。这就是我,快乐幸福的娱乐官网会员!

 


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